Par ce projet de loi, il apparaît évident que le ministre de l’Éducation entend s’attribuer de nouveaux pouvoirs sur la gestion et l’encadrement des commissions scolaires et des directions générales. L’analogie avec la récente réforme du réseau de la santé et des services sociaux s’impose à l’esprit. Or, il importe d’en tirer des leçons afin de ne pas reproduire les mêmes erreurs dans le secteur de l’éducation.
